95%的勤奋都是在浪费时间？6个技巧帮你提升效率！

在学习中，不仅要学会用力，还要避免用蛮力。大家都知道努力学习的重要性，可是，长期付出努力的人中，也分“进步神速者”和“缓慢前行者”。

两者的差距不在于天赋和能力，而是思维方式。

他们往往表现勤奋，深得老师喜爱，但成绩却很差，令人诧异。

具体表现为：

上课记笔记特别认真，生怕错过任何知识点；

不论课上还是课下，总有问不完的问题；

不管老师提到哪个参考资料，就必须得到。

常用语为：

“老师你这个ppt给我拷一下呗”

“这套题能分享给我百度云吗”

“这套书你在哪儿买的，我也买一本。”

多么“勤奋”的学生啊！难道不是说“天道酬勤”吗？

没错，他们看上去是很勤奋。但很可惜，这只是“劣质”的勤奋。

上课只顾抄笔记，却没时间思考老师的话，错过了思维升级的机会。

以为把知识记在本上，知识就是自己的了，但笔记本再没翻开过第二遍。

确实问了很多问题，但大多数毫无营养。“这一题怎么做？”和看参考答案没什么区别。

有“学”这个动作还远远不够，你要时刻问自己：我学到了什么？我学到的东西对达成学习目标有帮助吗？

人都是趋利避害的。一件事简单，一件事困难，大多数人会选择先做简单的。

上小学时，语文老师留了抄课文，数学老师留了两道大题。多数人会选择先完成机械的、不需要思考的作业——抄课文，即使这件事更耗时。因为数学作业需要思考，而思考是很困难的。

大多数人没有意识到，你只是在用时间的量，给自己制造勤奋的假象而已。实际上，你真实的收获微乎其微。

以下六个误区，一定要学会避免：

1、疲劳式学习，不会做调整。

多数人认为只要刻苦学习就会有收获高分，可是当疲劳的时候，思路会变得不清晰，面对大量的知识，会感觉索然无味。导致上课时注意力不集中，学过的内容易忘记。

一些学生长时间不注意休息，导致生病，就更得不偿失了。

2、重复式学习，不会抓重点。

一些同学将自己有限的精力和时间放到无限的题海之中。殊不知实际运用中能解决多少属于自己的问题才是关键。

3、粗犷式学习，不会巧运用。

而今，考试很少考查需要死记硬背的知识点了，如果知识不能体系化，仅靠死记硬背，即使能把考点倒背如流，又有什么用呢。

4、被动式学习，不会做规划。

很多同学都是被动的跟着学校复习的节奏走，遇到的个性化问题没有得到重视，更无从解决。然而中高考竞争强度下，谁能把自己遇到的问题最大限度的解决，谁就能脱颖而出。

5、自闭式学习，不会用资源。

可供选择的资源有老师、资料、同学、互联网等等。

你遇到的难题，可能只是某一步没有想通，对别人也不是什么难题。这时要想办法利用身边资源解决，如果不好意思问别人，可以求助一些互联网工具。

6.焦虑式学习，不会调心态。

很多学生害怕看到“中高考倒计时”牌，他们被时间追着跑，而不是合理的利用时间。

有的人对学习的认识有偏差，觉得难题、瘸腿科目很难补上，随着时间的流逝，变得越来越纠结。

纠结是“用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己。”整天不快乐，什么问题也没解决。

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